Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: El alumno desconoce el uso correcto de herramientas y materiales, lo que le ocasiona lesiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Reflexionar sobre las consecuencias de las lesiones ocasionadas por el uso incorrecto de herramientas y materiales.


• Establecer la importancia de tomar decisiones informadas en relación a la seguridad personal y social.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de casos reales de lesiones causadas por el uso incorrecto de herramientas y materiales.


• Fomentar la empatía y la comprensión de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas involucradas en los casos.


• Promover la reflexión sobre cómo las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden influir en la seguridad personal y social.

Cierre:

• Sintetizar las ideas principales de la sesión.


• Responder preguntas y aclarar dudas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes formas de relacionarse y cómo pueden afectar el bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada y compartir brevemente las investigaciones realizadas.


• Reflexionar sob