El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo PDA: Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del dominio del espacio y reconocimiento de formas en su entorno social. Explicar la importancia de reconocer diferentes formas geométricas en nuestro entorno.

  
  



• Actividad de observación: Invitar a los alumnos a realizar un breve recorrido por el salón de clases y el patio del colegio, identificando diferentes formas geométricas en el entorno. Fomentar el diálogo y la interacción entre los alumnos para identificar y nombrar las formas encontradas.

  
  



• Actividad de construcción: Proporcionar a los alumnos bloques de diferentes formas y tamaños. Animarlos a construir diferentes estructuras utilizando los bloques. Fomentar la creatividad y la exploración de distintas formas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar las formas geométricas identificadas en la sesión anterior. Realizar una actividad grupal de reconocimiento y nombramiento de formas a través de imágenes.

  
  



• Actividad de construcción: Dar a los alumnos papel, tijeras y pegamento. Pedirles que recorten diferentes formas geométricas y las peguen en una hoja para formar un paisaje o un escenario. Animarlos a utilizar su creatividad para combinar las formas y crear un entorno imaginario.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de observación y reconocimiento: Invitar a los alumnos a salir nuevamente al patio del colegio o realizar un recorrido por el entorno