Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de conflictos en la escuela y la familia

• Introducción del tema y concepto de conflictos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos que los alumnos identifican en su entorno escolar y familiar.


• Presentación de situaciones con conflictos para su análisis en grupos pequeños.


• Elaboración de un listado de conflictos identificados.

Sesión 2:
Tema: Análisis de las causas y consecuencias de los conflictos

• Revisión de los conflictos identificados en la sesión anterior.


• Análisis de las posibles causas y consecuencias de cada conflicto.


• Trabajo en grupos para identificar las principales causas y consecuencias de un conflicto específico.


• Reflexión individual sobre las alternativas de solución y sus posibles consecuencias.

Sesión 3:
Tema: Valoración de las alternativas de solución

• Repaso de los conflictos analizados en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes alternativas de solución para cada conflicto.


• Debate y discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Reflexión final sobre las alternativas más adecuadas y su justificación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro de la participación activa en las discusiones y debates grupales durante las tres sesiones.


2. Elaboración de un mapa conceptual individual en el que los alumnos e