Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque pedagógico: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Las niñas y niños trabajan con mucha lentitud, tardan en comprender la actividad.

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y repaso de la sesión anterior.
  
  
  • Presentar el problema a atender: las dificultades para comprender y trabajar de manera ágil.
  
  
  • Preguntar a los alumnos qué saben sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las manifestaciones culturales y artísticas mencionadas por los alumnos.
  
  
  • Mostrar imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan experiencias propias relacionadas con estas manifestaciones.
  
  
  • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.
  
  
  • Plantear el objetivo de explorar y relacionar estas manifestaciones con las propias experiencias e ideas.
  
  
  
  

Sesión 2: Investigación y selección de una manifestación cultural o artística (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordar el objetivo de la sesió