Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Juan Carlos Guadarrama
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Realizar actividades físicas o deportivas como el beisbol para desarrollar capacidades y habilidades físicas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase y el objetivo a cumplir.

  • Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y en las actividades propuestas.


Desarrollo:



  • Explicar y practicar los conceptos básicos del beisbol, como lanzar, batear y correr.

  • Dividir a los alumnos en equipos y realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.


Cierre:



  • Realizar un juego de beisbol entre los equipos, donde los alumnos puedan poner en práctica las habilidades aprendidas.

  • Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido y destacar la importancia de la actividad física en la vida saludable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Motivar a los alumnos a superar sus propios límites y trabajar en equipo.


Desarrollo:



  • Enfocarse en la coordinación motriz, realizando ejercicios que involucren movimientos complejos como saltar, girar o lanzar en movimiento.

  • Realizar ejercicios de fortalecimiento muscular, como flexiones o abdominales.


Cierre:



  • Jugar un partido de beisbol adaptado, donde los alumnos puedan aplicar las habilidades trabajadas.

  • Hacer una reflexión individual sobre los avances personales y cómo se puede mejora