Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Tema: Expresión artística de los vínculos con la comunidad a través de la creación de alebrijes mexicanos y la pintura.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa que permitan medir el progreso de los alumnos en relación al objetivo.

Sesión 1: "Explorando nuestras experiencias comunitarias"

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: crear una obra de arte que simbolice sus vínculos con la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes experiencias familiares, escolares o comunitarias que pueden ser representadas en una obra de arte.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representen experiencias comunitarias.

Desarrollo:

• Leer y analizar un texto o poema que hable sobre la importancia de las experiencias comunitarias en nuestra vida.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos describan una experiencia comunitaria significativa para ellos.


• Compartir en parejas o grupos pequeños las experiencias escritas y discutir su importancia.


• Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen visualmente su experiencia com