Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectoescritura y comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de notas escritas que se utilizan en la vida cotidiana, como la lista de compras, notas adhesivas, recordatorios, entre otros. Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar la escritura para recordar y organizar actividades.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban breves instrucciones sobre cómo realizar una actividad que les guste, como armar un rompecabezas, pintar un dibujo, hacer una manualidad, entre otros. Fomentar el uso de verbos imperativos y una redacción clara y concisa.


• Socialización: Invitar a algunos alumnos a compartir sus instrucciones con el resto de la clase. Fomentar la comprensión y respeto hacia las diferentes formas de expresión.

Sesión 2:

• Lectura de textos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos cortos que contengan instrucciones para realizar actividades, como recetas de cocina, instrucciones de juegos, entre otros. Pedirles que los lean en voz alta y resalten las instrucciones escritas.


• Análisis de textos: Trabajar en parejas o en grupos pequeños para analizar la estructura de los textos, identificar las instrucciones escritas y su importancia en la comprensión global. Fomentar el diálogo y la