Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la contaminación ambiental causada por el uso irresponsable de productos químicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: se mostrarán diferentes productos de uso cotidiano y se les pedirá a los alumnos que identifiquen las sustancias presentes en ellos.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de concentración de sustancias en mezclas.


• Explicación de las diferentes unidades de concentración: porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Ejemplos prácticos de cómo calcular cada tipo de concentración.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza que muestren la concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos traídos por los alumnos y discusión en grupo sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en dichos productos.

Desarrollo:

• Análisis de algunos productos específi