Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas que impliquen leer, escribir y comparar números decimales, explicando los criterios de comparación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen sumas y restas. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con la suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Formulación de preguntas de investigación relacionadas con las situaciones problemáticas.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de una situación problemática a cada grupo.


• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán cómo resolver la situación problemática asignada utilizando sumas y restas de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Registros de las observaciones y conclusiones de los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuperación de lo investigado en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver las situaciones problemáticas.


• Presentación por parte de cada grupo de la solución a su situación problemática, explicando las operaciones utilizadas y cómo se llegó al resultado.


• Puesta en común d