Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Reconocer que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los valores desde casa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres, gustos y algo que les gusta hacer en casa.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos se agruparán en parejas y deberán conversar sobre sus necesidades, emociones, gustos e ideas. Luego, compartirán en voz alta sus conversaciones con el resto del grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse y expresarse de manera clara y respetuosa.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deban comunicar una necesidad, emoción, gusto o idea.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos dibujarán una situación en la que hayan experimentado una emoción intensa y la compartirán con el resto del grupo, explicando cómo se sintieron y por qué.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones de manera adecuada.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Juego de dramatización: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán representar diferentes si