Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no reconocen las características de las ideas principales.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los mitos fundacionales.


2. Introducción al problema a atender: Los alumnos no reconocen las características de las ideas principales.


3. Establecer la importancia de reconocer las ideas principales para un análisis crítico.

Desarrollo (30 minutos):

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Cada grupo recibirá un mito fundacional de un pueblo antiguo de México y otro de una parte del mundo.


3. Los alumnos deberán leer y analizar los mitos, identificando las ideas principales y las características comunes y divergentes entre ambos.


4. Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los mitos estudiados.


2. Resaltar la importancia de reconocer las ideas principales para comprender la diversidad cultural.


3. Concluir la sesión enfatizando la importancia del pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de mitos:
   
   
   • Identificación de ideas principales.
   
   
   • Reconocimiento de características comunes y divergentes.
   
   
   • Argumentación y justificación de las