Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Citlali Medina
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


PDA: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Título: Descubriendo nuestras tradiciones


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

    • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y el país, y preguntar a los alumnos si las reconocen y saben qué representan.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del problema: "Fiestas patrias".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las fiestas patrias y por qué son importantes.

    • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre las fiestas patrias del país.

    • Proporcionarles recursos como libros, videos y materiales didácticos para que realicen la investigación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Preguntar a los alumnos qué han descubierto durante su investigación.

    • Realizar una breve reflexión sobre la