Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Fortalecer las formas de expresión de los alumnos mediante esculturas y pintura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto artístico que les permitirá expresar sus emociones y vínculos con la comunidad a través de esculturas y pinturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias familiares, escolares o comunitarias que les hayan generado sensaciones, emociones, sentimientos o ideas.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representen estas emociones y vínculos.

Desarrollo:

• Distribuir materiales para la creación de esculturas (arcilla, alambre, papel maché, etc.).


• Indicar a los alumnos que elijan una experiencia personal que deseen representar y crear una escultura que simbolice dicha experiencia.


• Apoyar y guiar a los alumnos en la creación de sus esculturas, fomentando la creatividad y el uso de características y funciones de géneros artísticos.

Cierre:

• Invitar a los alumnos a compartir sus esculturas y explicar el significado que tienen para ellos.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y vínculos a través del