Comunicación Oral y Reglas de Convivencia en Preescolar

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación Oral y Reglas de Convivencia en Preescolar

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, y promoviendo el respeto a las reglas de convivencia.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.
Actividades:

1. Presentación del tema y reflexión en grupo sobre la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.


2. Juego de roles: Los niños interpretan situaciones donde se deben comunicar necesidades y emociones.


3. Elaboración de un mural con imágenes que representen las diversas formas de comunicarse en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de un diccionario visual de palabras y gestos comunes en la comunidad.
Actividades:

1. Conversación sobre las palabras, gestos y señas utilizadas en la comunidad para expresar necesidades, emociones, gustos e ideas.


2. Clasificación y registro de estas palabras y gestos en un diccionario visual.


3. Realización de juegos de mímica para practicar la comunicación sin palabras.

Sesión 3:
Tema: Uso de imágenes y sonidos para comunicar emociones y gustos.
Actividades:

1. Observación de imágenes que representan diferentes emociones y gustos.


2. Expresión de emociones y gustos a través de dibujos y s