Importancia del agua en nuestra vida diaria.

Daniela Tiol
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intuye que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación de clase: Cuidemos el agua en nuestra colonia


Objetivo general: Intuir que al cuidar la naturaleza, especialmente el agua, se está cuidando a sí mismo y a las demás personas.


Objetivo específico: Generar conciencia socioambiental en los alumnos de preescolar sobre la importancia de cuidar, conservar y regenerar el agua en su entorno.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia del agua en nuestra vida diaria.
Actividad: Presentación de una situación problemática: escasez de agua en la colonia y cómo afecta a las personas y a la naturaleza.



  • Realizar una lluvia de ideas para identificar las posibles causas de la escasez de agua.

  • Promover el diálogo y el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Qué podemos hacer para cuidar el agua? ¿Cómo podemos hacer que las demás personas también cuiden el agua?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema y cómo podemos implementarlas.

  • Realizar una actividad artística relacionada con el tema, como pintar un dibujo sobre el cuidado del agua.


Sesión 2:
Tema: Acciones para cuidar el agua.
Actividad: Investigación y reflexión sobre acciones específicas para cuidar el agua.



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una acción específica para investigar (por ejemplo, cerrar bien las llaves, reutilizar el agua, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar sobre la acción asignada y preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.

  • Realizar una puesta en común de las acciones investigadas y reflexionar sobre su importancia y aplicación en la vida diaria.

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