Cuidado de la salud personal y colectiva

Elizabeth Reyes
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Dialogar con sus pares y tomar acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos no muestran buenos hábitos de higiene.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Salud personal y colectiva.

  • Diálogo sobre la importancia de una buena higiene y actividad física para la salud.

  • Actividad práctica: Realizar una lista de acciones de higiene y limpieza.

  • Asignación de parejas para el desarrollo del proyecto de aprendizaje servicio.


Sesión 2:



  • Presentación de los proyectos de aprendizaje servicio.

  • Investigación en la comunidad sobre los saberes prácticos relacionados con el cuidado de la salud.

  • Reflexión sobre la importancia de integrar la información científica con los saberes comunitarios.


Sesión 3:



  • Exposición de los resultados de la investigación en la comunidad.

  • Debate sobre los diferentes enfoques de cuidado de la salud.

  • Diálogo entre los alumnos para tomar acuerdos sobre acciones de higiene y actividad física.


Sesión 4:



  • Diseño de un plan de acción para la implementación de los acuerdos tomados.

  • Organización de equipos de trabajo para llevar a cabo las acciones.

  • Realización de las actividades planificadas: actividades de higiene, limpieza y actividad física.


Sesión 5:



  • Evaluación y reflexión sobre el proceso de implementación de las acciones.

  • Elaboración de conclusiones s