Introducción al tema

Kae Dannae
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de longitud, la masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la longitud de objetos de manera directa e indirecta con apoyo de un intermediario (objetos o partes de su cuerpo); determina cuál es el mayor, el menor o si son iguales y expresa el resultado de la comparación en su lengua materna y en español, con dibujos y numerales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de Medición de longitud, masa y capacidad y desarrollar habilidades de comparación de objetos.


Actividades:



  1. Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben lo que significa medir y si han medido algo antes. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar diferentes objetos de la vida diaria, como lápices, libros, botellas, y preguntar a los alumnos si pueden compararlos y decir cuál es más largo, más corto, más alto, más bajo, etc.

  3. Proporcionar a los alumnos objetos para que los comparen en parejas y discutan cuál es más largo, más corto, etc.

  4. Guiar una discusión en grupo sobre las comparaciones realizadas por los alumnos, enfatizando la importancia de utilizar un intermediario (como una regla o partes del cuerpo) para medir y comparar objetos.


Sesión 2: Medición de longitud (45 minutos)
Objetivo: Enseñar a los alumnos a medir la longitud de objetos utilizando un intermediario y a compararlos.


Actividades:



  1. Repasar la sesión anterior preguntando a los alumnos qué aprendieron sobre la comparación de objetos.

  2. Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que midan su longitud utilizando una regla o partes de su cuerpo, como dedos o manos.

  3. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos midan la longitud de diferentes objetos y comparen los resultados.

  4. Guiar una discusión en grupo sobre los diferentes resultados obtenidos y cómo se pueden expresar utilizando palabras, dibujos y numerales.


Sesión 3: Medición de masa (45 minutos)
Objetivo: Enseñar a los alumnos a medir la masa de objetos utilizando un intermediario y a compararlos.


Actividades:



  1. Repasar la ses