Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Citlali Medina
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Presentación del tema: Fiestas Patrias en México.

    • Explicación de la importancia de conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones de nuestro país.



  2. Actividad 1: Conociendo las Fiestas Patrias (20 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos sobre las Fiestas Patrias en México.

    • Diálogo guiado para que los alumnos expresen lo que observan y lo relacionen con su conocimiento previo.

    • Promover preguntas y reflexiones sobre el significado de las fiestas patrias.



  3. Actividad 2: Creación de una bandera (15 minutos):



    • Entregar materiales (papel, colores, tijeras, etc.).

    • Los alumnos realizarán una bandera de México en papel, utilizando los colores y símbolos patrios.

    • Mientras realizan la actividad, se fomentará la conversación sobre el significado de los colores y símbolos de la bandera.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (10 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las Fiestas Patrias en México.

    • Revisar las banderas creadas por los alumnos.



  2. Actividad 1: Conmemoración de las Fiestas Patrias (20 minutos):



    • Explicación sobre la importancia de conmemorar las