Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Karla Pech
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase: Investigar sobre restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

  • Planteamiento del problema: "La disciplina de Historia necesita recopilar y organizar información sobre restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo. ¿Cómo podemos llevar a cabo esta investigación de manera efectiva?"


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).

  • Los grupos reciben una lista de restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.

  • Cada grupo elige uno de los restos fósiles y realiza una investigación sobre él, recopilando información sobre su origen, características físicas, importancia en la evolución humana, etc.

  • Los alumnos pueden utilizar recursos como libros de historia, enciclopedias, internet, etc. para obtener la información necesaria.

  • Los alumnos organizan la información recopilada y la plasman en un documento escrito.


Cierre:



  • Los grupos presentan sus hallazgos y comparten la información recopilada con el resto de la clase.

  • Se fomenta la participación y el debate entre los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de los restos fósiles en el estudio de la evolución humana.

  • Se resaltan los aprendizajes obtenidos y se refuerza la importancia de la investigación y la org