Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 3º

Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos mezclan las emociones en la toma de decisiones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre la gestión de afectos en la toma de decisiones.


2. Observación participante durante actividades prácticas de resolución de conflictos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve reflexión sobre la importancia de la gestión de los afectos en la toma de decisiones.


• Presentación del problema: ¿Cómo nuestras emociones pueden influir en nuestras decisiones?


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán ejemplos de situaciones en las que han tomado decisiones basadas en sus emociones.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los diferentes sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Proyección de ejemplos audiovisuales de situaciones en las que las emociones afectan las decisiones.


• Debate grupal: ¿Qué consecuencias pueden tener las decisiones tomadas impulsivamente por las emociones?


• Asignación de tareas para la próxima sesión: los alumnos deberán identificar una situación en la que hayan tomado una decisión basada en sus emociones y escribirán un breve ensayo reflexionando sobre ello.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Comentario final: la importancia