Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Talia Flores
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Las familias y los alumnos no consumen alimentos saludables ni agua natural.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: Se mostrará una imagen de una familia consumiendo alimentos no saludables y se les preguntará a los alumnos si saben qué tipo de alimentos son y por qué no son saludables. Se generará una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.



  • Investigación inicial: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una de las necesidades básicas para investigar (alimentación, vestido o vivienda). Deberán investigar qué recursos de la naturaleza se utilizan para satisfacer dicha necesidad.




Sesión 2:



  • Exposición de los resultados de la investigación: Cada grupo presentará los resultados de su investigación sobre los recursos de la naturaleza utilizados para satisfacer una necesidad básica. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.



  • Reflexión sobre los recursos utilizados: Se generará una discusión sobre la importancia de utilizar recursos naturales de manera responsable y sostenible para satisfacer nuestras necesidades básicas.




Sesión 3:



  • Actividad