La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Buscar información sobre Cristóbal Colón.

Interdisciplinaridad: Involucrar a otras asignaturas para enriquecer el aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos: "En la historia de la humanidad, hay personajes que han tenido un impacto significativo en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Uno de ellos es Cristóbal Colón. En esta unidad, nos enfocaremos en su expedición de 1492 y el descubrimiento de América."

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de Cristóbal Colón y su expedición.


• Distribuir material informativo sobre la vida y expedición de Cristóbal Colón.


• Formar grupos de 3 o 4 alumnos y asignarles la tarea de investigar sobre aspectos específicos de la vida y expedición de Cristóbal Colón, como su origen, motivaciones, financiamiento, duración del viaje, primeros encuentros con los nativos americanos, entre otros.


• Proporcionar recursos adicionales, como libros, videos, sitios web, para que los alumnos puedan profundizar en su investigación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la cual los grupos compartan los resultados de su investigación.


• Resaltar la importancia de la expedición de Cristóbal Colón en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los