La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de conocer el entorno de la escuela y la comunidad.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Explicación del objetivo de la clase: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar los referentes de la comunidad y la escuela.


• Socialización de las ideas y registro en una lista.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Salida a la comunidad para observar y registrar los distintos referentes del lugar.


• Los alumnos trabajarán en grupos, asignándoles diferentes referentes para investigar y documentar (por ejemplo, parques, tiendas, centros de salud, etc.).


• Regreso al aula y socialización de los hallazgos. Cada grupo compartirá sus observaciones y registros.

Sesión 3:

• Recapitulación de la salida a la comunidad.


• Actividad: Elaboración de un mapa de la comunidad y la escuela.


• Los alumnos utilizarán los registros y observaciones de la salida para crear un mapa que incluya los referentes identificados.


• Socialización de los mapas y reflexión sobre la importancia de conocer el entorno.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Elaboración de un collage sobre la comunidad y la escuela.


• Los al