Búsqueda y manejo reflexivo de información - Comprender el sentido general de un texto informativo

Plan de clase

Planeación de clase: Búsqueda y manejo reflexivo de información - Comprender el sentido general de un texto informativo

Tema: La importancia de la conservación del agua en nuestra comunidad

Objetivo: Los alumnos comprenderán el sentido general de un texto informativo sobre la importancia de la conservación del agua en nuestra comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La mayoría de los alumnos no saben leer ni escribir.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: La importancia de la conservación del agua en nuestra comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conservar el agua en nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un texto informativo sobre la importancia de la conservación del agua en nuestra comunidad.


• Lectura en voz alta del texto por parte del docente.


• Explicación de vocabulario clave.


• Realización de preguntas de comprensión durante la lectura para verificar la comprensión de los alumnos.


• Identificación de la idea principal del texto.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la conservación del agua y posibles acciones que se pueden llevar a cabo en la comunidad.

Actividad práctica (10 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá crear un cartel o afiche que promueva la conservación del agua en la comunidad.


• Los alumnos deberán utilizar imágenes y palabras clave para transmitir su mensaje de forma efectiva.


• Los grupos presentarán sus carteles al resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la conservación del agua en n