Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Tecnología e internet para producir música para estimulación de niños más pequeños.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y motivación al tema. Preguntar a los alumnos si conocen diferentes formas de lenguajes para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

   
   



2. Desarrollo 1 (15 minutos): Introducción a la narración a través de cuentos y poemas. Leer en voz alta un cuento corto y un poema relacionados con las emociones y los sentimientos. Invitar a los alumnos a expresar cómo se sienten al escuchar la historia y el poema.

   
   



3. Desarrollo 2 (20 minutos): Actividad interactiva con tecnología e internet. Mostrar a los alumnos diferentes herramientas en línea para crear música y sonidos. Explicar que utilizarán estas herramientas para crear una melodía que represente alguna emoción o sentimiento que quieran expresar. Permitir que los alumnos exploren y experimenten con las herramientas.

   
   



4. Cierre (5 minutos): Compartir las creaciones musicales de los alumnos y reflexionar sobre cómo la música puede ser una forma de expresión de emociones y sentimientos. Recordar el objetivo de la clase y destacar la imp