Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Nivel: Primaria - 6º grado

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números fraccionarios entre números naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentar el tema: Explicar a los alumnos que el objetivo de la clase será resolver situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y división de números fraccionarios y naturales.


• Realizar una actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y división de fracciones y números naturales. Pedirles que investiguen y resuelvan los problemas en sus grupos.


• Realizar una puesta en común: Cada grupo compartirá sus soluciones y discutiremos en conjunto las estrategias utilizadas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisar el concepto de división: Realizar una actividad donde se repase el concepto de división y cómo se realiza la división de fracciones entre números naturales.


• Resolver problemas en conjunto: Plantear situaciones problemáticas en las que se requiera dividir fracciones entre números naturales. Resolver estos problemas en conjunto, fomentando la participación de los alumnos y la discusión de las estrategias utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Trabajar la relación entre multiplicación y división: Explicar a los alumnos la relación entre la multiplicación y la división, destacando que son operaciones inversas.


• Realizar actividades prácticas: Proporcionar a los alumnos ejercicios prácticos en los que tengan que multiplicar y dividir n