La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Incorrecta forma de expresión oral.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la sociedad actual. Explicar cómo el conocimiento de diferentes lenguas puede enriquecer la comunicación y promover la inclusión. Discutir el problema de la incorrecta forma de expresión oral y su impacto en la comunicación.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que los alumnos conocen y su importancia. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.

   
   



3. Desarrollo del proyecto (25 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un idioma de México o del mundo. Cada grupo investigará sobre ese idioma, incluyendo datos factuales y características básicas. Utilizar recursos como libros, internet y entrevistas a personas que hablen ese idioma. Cada grupo deberá recopilar la información en un poster o presentación.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística y los idiomas investigados.

   
   



2. Actividad de expresión oral (25 minutos): Realizar un juego de roles donde los alumnos simularán situaciones de comunicació