Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Elizabeth Reyes- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los hábitos de higiene no son adecuados para su salud.
Enfoque transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: La importancia de la higiene personal para la salud.
Actividad:
- Presentar imágenes de diferentes situaciones de higiene personal y preguntar a los alumnos si son adecuadas o no para la salud.
- Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes hábitos de higiene personal.
- Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de mantener una buena higiene personal.
Sesión 2:
Tema: La importancia de la limpieza en el entorno para la salud colectiva.
Actividad:
- Realizar una salida al entorno cercano del colegio y observar el estado de limpieza del lugar.
- Recolectar basura y realizar una actividad de clasificación y separación de residuos.
- Reflexionar sobre la importancia de mantener limpio el entorno y cómo esto contribuye a la salud de todos.
Sesión 3:
Tema: Actividad física para mantener una buena salud.
Actividad:
- Realizar una sesión de ejercicios físicos adaptados a la edad de los alumnos, incluyendo juegos