Fortaleciendo la Comunidad Escolar a través de la Comunicación

GARCIA OVIEDO JOLETTE
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Fortaleciendo la Comunidad Escolar a través de la Comunicación


Nivel educativo: Primaria 5º


Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Lenguaje, Ciencias Sociales, Matemáticas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo y establecimiento de normas para la clase.

  2. Presentación del tema: sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

  3. Explicación de la importancia de la comunicación en la comunidad escolar y su relación con el bienestar individual y colectivo.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Establecimiento del problema: Mala comunicación entre padres de familia y docentes.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

  3. División de la clase en pequeños grupos y asignación de roles (investigador, escritor, presentador).

  4. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la importancia de la comunicación entre padres de familia y docentes, así como buenas prácticas para mejorarla.

  5. Los grupos deberán crear una presentación (puede ser un póster, una presentación en PowerPoint, etc.) para compartir su información con el resto de la clase.

  6. Cada grupo presentará sus hallazgos y recomendaciones a través de una exposición oral.


Cierre (5 minutos):



  1. Reflexión individual sobre lo aprendido y su importancia en la comunidad escolar.