Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. También aprenderán a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Proceso de alfabetización

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Conversación sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Lectura de un cuento donde los personajes tengan nombres interesantes.


• Actividad: Los alumnos crearán un cartel con su nombre y un dibujo que los represente.

Sesión 2:

• Revisión de los carteles creados por los alumnos en la sesión anterior.


• Conversación sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de los compañeros.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y compararán sus nombres, identificando letras iguales y diferentes.

Sesión 3:

• Juego de memoria con tarjetas de letras.


• Actividad: Los alumnos formarán palabras con las tarjetas de letras que tienen en su poder, incluyendo su nombre propio.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes situaciones, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


• Conversación sobre la importancia de identificar y reconocer el nombre propio en diferentes contextos.

Sesión 5:

• Actividad: Los alumnos crearán una lista de nombres propios de personas importantes en su comunidad, como familiares, vecinos, maestros, etc.


• Conversación sobre la importancia de conocer y respetar los nombres d