Exploración e indagación de figuras geométricas en el entorno natural
Ceh Ucan Liceny
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Exploración e indagación de figuras geométricas en el entorno natural
Objetivo: Observar y reconocer figuras geométricas en el entorno natural, utilizando el pensamiento crítico y la inclusión de todos los estudiantes.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Explicación del objetivo de la sesión.
Actividad de observación (15 minutos):
- Invitar a los alumnos a salir al patio o al entorno natural cercano.
- Entregar a cada estudiante una hoja de observación con diferentes figuras geométricas dibujadas.
- Pedir a los alumnos que observen su entorno y marquen las figuras geométricas que encuentren.
Discusión y clasificación (15 minutos):
- Regresar al aula y formar grupos de trabajo.
- Invitar a los estudiantes a compartir las figuras que encontraron y explicar sus características.
- Guiar una discusión sobre las diferentes figuras geométricas encontradas y clasificarlas de acuerdo a sus características.
Reflexión (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer figuras geométricas en el entorno natural.
- Promover el pensamiento crítico y la inclusión al preguntar a los estudiantes cómo podrían ayudar a otras personas con dificultades para reconocer formas y figuras.
Sesión 2: Construcción y análisis de figuras geométricas
Objetivo: Construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y simetría, enfocándose en los triángulos. Explicar los criterios utilizados para la clasificación.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Repaso (5 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre