Exploración e indagación de figuras geométricas en el entorno natural

Ceh Ucan Liceny
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Exploración e indagación de figuras geométricas en el entorno natural


Objetivo: Observar y reconocer figuras geométricas en el entorno natural, utilizando el pensamiento crítico y la inclusión de todos los estudiantes.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Explicación del objetivo de la sesión.



  2. Actividad de observación (15 minutos):



    • Invitar a los alumnos a salir al patio o al entorno natural cercano.

    • Entregar a cada estudiante una hoja de observación con diferentes figuras geométricas dibujadas.

    • Pedir a los alumnos que observen su entorno y marquen las figuras geométricas que encuentren.



  3. Discusión y clasificación (15 minutos):



    • Regresar al aula y formar grupos de trabajo.

    • Invitar a los estudiantes a compartir las figuras que encontraron y explicar sus características.

    • Guiar una discusión sobre las diferentes figuras geométricas encontradas y clasificarlas de acuerdo a sus características.



  4. Reflexión (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer figuras geométricas en el entorno natural.

    • Promover el pensamiento crítico y la inclusión al preguntar a los estudiantes cómo podrían ayudar a otras personas con dificultades para reconocer formas y figuras.




Sesión 2: Construcción y análisis de figuras geométricas


Objetivo: Construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y simetría, enfocándose en los triángulos. Explicar los criterios utilizados para la clasificación.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos):

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre