"Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación"

Adriana Escorza
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación"


Objetivo general:



  • Identificar las características y recursos utilizados en mensajes que promueven una vida saludable, presentes en los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


PDA (Propósito de aprendizaje):



  • Identificar y analizar los mensajes que promueven una vida saludable en los medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales, reconociendo sus características y recursos utilizados.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Se incorporarán aspectos de Ciencias Naturales, Educación Física y Ética en el desarrollo de la planeación para atender al problema de falta de vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica para evaluar la capacidad de análisis de los mensajes de vida saludable presentes en los medios comunitarios o masivos de comunicación.

  2. Cuestionario de reflexión para evaluar la comprensión de la importancia de una vida saludable y la capacidad de pensamiento crítico.


Planeación de clases:


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y análisis de los medios comunitarios y masivos de comunicación.
Fase de inicio:



  • Presentación del proyecto y su importancia para promover una vida saludable.

  • Reflexión sobre la falta de vida saludable en la comunidad.


Fase de desarrollo:



  • Discusión en grupo sobre los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación presentes en la comunidad.

  • Análisis de ejemplos de mensajes de vida saludable en diferentes medios (impresos y audiovisuales).