Introducción al concepto de suma y resta

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender y construir el concepto de suma y resta, así como su relación como operaciones inversas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve conversación sobre situaciones cotidianas en las que se suman y restan cantidades, como por ejemplo repartir caramelos, contar dinero, etc.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna estrategia para sumar y restar.

2. Indagación (20 minutos):

• Proporcionar a los alumnos tarjetas con números del 1 al 10 y pedirles que busquen un compañero con el que puedan trabajar.


• Pedir a los alumnos que sumen los números de las tarjetas que tienen y reúnan la cantidad correspondiente.


• Realizar preguntas orientadoras como: ¿Cuánto obtuvieron en total?, ¿cómo llegaron a ese resultado?, ¿qué estrategias usaron para sumar los números?


• Repetir el proceso pero esta vez pidiendo a los alumnos que resten los números de las tarjetas y separen la cantidad correspondiente.

3. Reflexión y cierre (15 minutos):

• Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los alumnos para sumar y restar.


• Destacar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Pedir a los alumnos que compartan situaciones cotidianas en las que puedan usar la suma y la resta.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas que impliquen avanzar (suma) y retroceder (resta) en la recta numérica.

Sesión 2: Resolución de problemas utilizando la recta numérica
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán resolver problemas qu