Cuidado de la salud personal y colectiva a través del fomento de hábitos de higiene saludable y actividad física.

Elizabeth Reyes
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través del fomento de hábitos de higiene saludable y actividad física.


Grado: Preescolar 3º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Problema a atender: Los alumnos demuestran pocos hábitos de higiene saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la higiene y la salud personal.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas con preguntas como "¿Qué es la higiene?" y "¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?".

  2. Desarrollo: Mostrar imágenes de diferentes situaciones de higiene y salud (cepillarse los dientes, lavarse las manos, comer alimentos saludables, etc.) y guiar una conversación sobre cada una de ellas, resaltando su importancia.

  3. Aplicación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de higiene para que creen una breve obra de teatro o una canción que fomente los buenos hábitos de higiene. Luego, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.


Sesión 2:


Objetivo: Promover el conocimiento y la práctica de hábitos saludables de higiene personal.


Actividades:



  1. Inicio: Repasar brevemente los conceptos de higiene y salud aprendidos en la sesión anterior.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad práctica de lavado de manos, donde se enseñen los pasos adecuados para hacerlo correctamente.

  3. Aplicación: Realizar una actividad de dibujo, donde los alumnos representen sus rutinas de higiene per