Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Determina y compara las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.

Contextualización: Relacionar el tema con el contexto y hacer el aprendizaje más divertido.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y contextualización del tema mediante ejemplos de situaciones cotidianas relacionadas con la interpretación de datos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se requiera interpretar datos.

Desarrollo:

• Explicación de las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Realización de ejercicios en forma individual y/o en parejas para practicar el cálculo de las medidas de tendencia central y dispersión.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios y discusión sobre las diferencias y similitudes entre las medidas de tendencia central y de dispersión.


• Reflexión sobre la importancia de estas medidas en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y repaso de las medidas de tendencia central y de dispersión.


• Presentación de un problema real relacionado con el contexto de los estudiantes en el que se requiera interpretar datos y tomar decisiones.

Desarrollo:

• Trabajo grupal para analizar