Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de información sobre los materiales tecnológicos para evitar la contaminación en el salón de 1.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema y discusión sobre la importancia de la tecnología y la contaminación en el entorno escolar. Motivar a los estudiantes a identificar la falta de información sobre los materiales tecnológicos y su impacto en la contaminación del salón de clases.

Desarrollo: Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un tema relacionado con los materiales tecnológicos y la contaminación. Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre su tema y las alternativas de solución existentes en el mercado.

Cierre: Cada equipo presentará sus hallazgos y alternativas de solución al problema identificado. Se promoverá la discusión y el análisis crítico de las propuestas presentadas.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la discusión sobre las alternativas de solución presentadas en la sesión anterior y analizar su viabilidad y adecuación a los criterios y condiciones contextuales. Introducir el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo: Los equipos de trabajo deberán seleccionar la alternativa de solución que consideren más adecuada y diseñar un pl