Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Rafa Reyes
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: qué es la salud y su importancia.

  • Conversación y reflexión sobre las prácticas de higiene y limpieza que realizan en su comunidad.

  • Presentación de imágenes y videos sobre prácticas de higiene y limpieza en otras culturas.

  • Realización de una actividad artística relacionada con la importancia de la higiene personal y colectiva.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Conversación sobre las diferentes formas de actividad física que pueden realizar para cuidar su salud.

  • Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.

  • Realización de una actividad artística que represente una actividad física.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Conversación sobre la importancia de la actividad física para el cuerpo y la mente.

  • Presentación de imágenes y videos sobre diferentes actividades físicas en otras culturas.

  • Realización de una actividad artística que represente una actividad física en otra cultura.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Conversación sobre la relación entre la higiene y la actividad física para el cuidado de la salud.

  • Realización de una actividad práctica de higiene y limpieza.

  • Juego de activid