Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Conocer las leyes y su relación con los derechos humanos

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los derechos humanos y cómo se relacionan con las leyes.


• Presentar el problema: "Imaginen que son miembros de una comunidad que necesita establecer nuevas normas y leyes para garantizar el respeto a los derechos humanos. ¿Qué harían?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un derecho humano específico.


• Cada grupo deberá investigar y analizar cómo se protege y se garantiza ese derecho en el marco legal.


• Los alumnos deberán discutir y proponer posibles cambios o mejoras a las leyes existentes para fortalecer la protección de esos derechos.


• Cada grupo deberá crear una presentación para compartir sus hallazgos y propuestas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las leyes y su relación con los derechos humanos.


• Asignar como tarea la investigación de casos reales en los que se hayan violado derechos humanos y cómo se ha buscado la justicia en esos casos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar