Funciones - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje por indagación

Tema: Funciones
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Problemática interdisciplinaria: Adicción a la tecnología

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes la problemática: adicción a la tecnología, y cómo esta puede afectar su vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias negativas de la adicción a la tecnología.


• Comentar la importancia de establecer un equilibrio en el uso de la tecnología.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de función a través de ejemplos cotidianos.


• Explicar la relación entre dos cantidades y cómo se puede representar a través de una función.


• Mostrar ejemplos de representaciones tabulares, gráficas y algebraicas de funciones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen las características de diferentes funciones.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la vida cotidiana.


• Evaluar los conocimientos adquiridos a través de preguntas de repaso.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una revisión de los ejercicios de práctica asignados en la sesión anterior.


• Resolver dudas o preguntas que puedan surgir.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de variación de una función.


• Explicar cómo se pueden interpretar las variaciones a partir de las representaciones tab