Cuerpos geométricos y sus características: Cilindro y cono

Plan de clase

Planeación de clase - Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: Cilindro y cono

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Que los alumnos conozcan las características de los cuerpos geométricos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción: (10 minutos)

1. Iniciar la clase mostrando diferentes objetos cotidianos que representen cilindros y conos, como una lata de refresco y una pirámide de helado.


2. Preguntar a los alumnos si conocen estos objetos y cuáles creen que son sus características.

Exploración e indagación: (25 minutos)

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un objeto representativo de un cilindro o cono.


2. Pedir a los grupos que exploren el objeto y discutan sus características.


3. Proporcionar a los alumnos materiales como papel, lápices y reglas para que dibujen y anoten las características del objeto.


4. Fomentar la participación activa en la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sistematización: (10 minutos)

1. Invitar a los grupos a compartir con toda la clase las características que han identificado en sus objetos.


2. Promover el debate y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los objetos.


3. Resaltar las características específicas de los cilindros y conos y anotarlas en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos):

Aplicación y comprobación: (20 minutos)

1. Proporcionar a los alumnos hojas de papel y distintos cuerpos geométricos recortados en cartulina, com