La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

ROCIO Medina
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística
Inicio: - Presentación del tema y objetivos
- Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y hablan
Desarrollo: - Explicación sobre la diversidad lingüística en México y el mundo
- Presentación de ejemplos de lenguas reconocidas en México y el mundo
- Actividad grupal: los alumnos investigarán sobre una lengua mexicana y una lengua extranjera y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase
Cierre: - Puesta en común de los resultados de la actividad grupal
- Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor cultural


Sesión 2:
Tema: Características básicas de las lenguas
Inicio: - Repaso de la sesión anterior
Desarrollo: - Explicación sobre las características básicas de las lenguas, como el alfabeto, los números y las expresiones básicas
- Actividad en parejas: los alumnos crearán un diálogo corto utilizando las expresiones básicas de una lengua que les interese
Cierre: - Representación de los diálogos por parejas
- Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas y su importancia en la comunicación intercultural


Sesión 3:
Tema: Rasgos identitarios de pueblos de habla in