Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas y deporte educativo.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas y deporte educativo.

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La coordinación

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo y la importancia de desarrollar las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas y deporte educativo.


• Introducción a la problemática de la coordinación y su importancia en el desarrollo físico y mental de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de actividades lúdicas y recreativas que fomenten la coordinación motriz, como juegos de equilibrio, carreras de obstáculos y juegos de pelota.


• Organización de grupos de trabajo para realizar las actividades.


• Explicación de las reglas y objetivos de cada actividad.


• Desarrollo de las actividades en conjunto con los alumnos, fomentando la participación activa y la colaboración entre ellos.

Sesión 2:

• Introducción a la iniciación deportiva a través de actividades como mini partidos de fútbol, básquetbol o vóley.


• Explicación de las reglas básicas de cada deporte.


• Organización de equipos y asignación de roles para los alumnos.


• Desarrollo de los mini partidos, fomentando la participación equitativa y el fair play.

Sesión 3:

• Presentación de actividades creativas y expresivas q