Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

PDA: Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de vida saludable

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por vida saludable y cuáles son los medios de comunicación que utilizan para obtener información.


• Planteamiento del problema a resolver: La falta de vida saludable en la comunidad y cómo los mensajes pueden ser una herramienta para promover cambios.

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que existen y cómo influyen en nuestras vidas.


• Análisis de mensajes publicitarios o informativos que promuevan una vida saludable, identificando sus características y recursos utilizados.


• Trabajo en grupos para buscar y seleccionar mensajes de vida saludable en diferentes medios de comunicación.


• Presentación de los mensajes seleccionados y discusión sobre su impacto en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes en la promoción de una vida saludable.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre otros