"La vida cotidiana en el México independiente"
Rosa Ramírez
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes bibliográficas, hemerográficas, iconográficas, objetos y construcciones acerca de la vida cotidiana en el México independiente, qué estragos dejó la guerra en las familias, comunidades y pueblos, cómo vivían las personas, cómo eran los pueblos y ciudades donde vivían, cuáles eran los principales trabajos y oficios, cómo era la educación de niñas y niños, cómo se divertían las personas, entre otros aspectos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: "La vida cotidiana en el México independiente"
Objetivo de la sesión: Indagar en fuentes bibliográficas, hemerográficas, iconográficas, objetos y construcciones acerca de la vida cotidiana en el México independiente.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y breve repaso de la clase anterior.
- Presentar el tema de la sesión: "Hoy vamos a viajar en el tiempo para conocer cómo era la vida cotidiana en México durante su época independiente".
- Motivar a los alumnos preguntándoles qué creen que hacían las personas en su día a día, cómo se entretenían, qué trabajos realizaban, etc.
Desarrollo (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo diferentes fuentes de información como libros, periódicos antiguos, imágenes de la época, objetos relacionados, etc.
- Pedir a los grupos que exploren las fuentes y busquen información sobre la vida cotidiana en el México independiente.
- Animar a los alumnos a discutir en su grupo lo que van descubriendo y a tomar notas.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a los grupos que compartan con el resto de la clase lo que han descubierto.
- Guiar una breve discusión sobre los aspectos más relevantes de la vida cotidiana en el México independiente.
- Resaltar la importancia de comprender cómo eran las personas de esa época para entender mejor nuestra historia.
Sesión 2: "La Revolución Mexicana"
Objetivo de la sesión: Conocer y reflexionar sobre la Revolución Mexicana y sus implicaciones en la vida cotidiana de las personas.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de l