El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Bermudez Gonzalez Carmen
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en ambientes alegres que evitan el estrés tóxico, para su desarrollo óptimo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades


PDA: Participa en ambientes alegres que evitan el estrés tóxico, para su desarrollo óptimo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los colores primarios



  • Leer y comentar un cuento relacionado con los colores primarios.

  • Realizar una actividad de exploración visual y táctil de objetos de colores primarios.

  • Realizar una actividad de pintura utilizando únicamente los colores primarios.


Sesión 2: El desarrollo cerebral y la importancia del juego



  • Leer y comentar un cuento relacionado con la importancia del juego en el desarrollo cerebral.

  • Realizar una actividad de juego libre y creativo, donde los alumnos utilicen su imaginación y desarrollen habilidades motrices.

  • Reflexionar sobre las emociones que experimentaron durante el juego.


Sesión 3: El estrés tóxico y el ambiente alegre



  • Realizar una actividad de relajación y respiración para reducir el estrés.

  • Leer y comentar un cuento relacionado con el estrés tóxico y la importancia de un ambiente alegre.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan qué actividades les generan alegría y bienestar.


Sesión 4: Aprendizaje servicio: Creando un ambiente alegre en el aula



  • Reflexionar sobre la importancia de un ambiente alegre para el desarrollo óptimo.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos propongan acciones concretas para crear un ambiente alegre en el aula.

  • Organizar y llevar a cabo una acción de servicio en el aula, como decorar el espacio, crear un mural o realizar una presentación para otros niños.


Sesión 5: Evaluación y cierre



  • Reali