Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas

Objetivo (PDA): Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de la variable en función de las otras.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre los sólidos de revolución y su relación con las figuras planas.


• Plantear preguntas que generen interés y reflexión en los alumnos, como: ¿Qué creen que sucede al girar una figura plana alrededor de un eje? ¿Qué tipo de sólido se genera?


• Mostrar ejemplos visuales de sólidos de revolución y figuras planas relacionadas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles diferentes figuras planas (círculos, triángulos, rectángulos, etc.).


• Pedir a los grupos que experimenten girando las figuras alrededor de un eje, utilizando material de construcción (palillos, plastilina, etc.) para representar los sólidos de revolución generados.


• Observar y discutir los resultados obtenidos, resaltando las similitudes y diferencias entre los diferentes sólidos generados.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexionar sobre las propiedades y características de los sólidos de revolución generados.


• Plantear la siguiente pregunta para guiar la siguiente sesión