Comprensión y producción de resúmenes

presbi valencia
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de resúmenes


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Registro, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de resúmenes



  • Presentar a los alumnos el tema del resumen y su importancia para organizar y comunicar información.

  • Realizar ejercicios prácticos de selección de información relevante y su posterior resumen.

  • Fomentar la reflexión sobre la igualdad de género y cómo el resumen puede transmitir esta perspectiva.


Sesión 2:
Tema: Características de un buen resumen



  • Explicar las características principales de un resumen eficaz, como la concisión, la coherencia y la organización de ideas.

  • Proporcionar ejemplos de resúmenes bien construidos y analizar qué los hace efectivos.

  • Realizar actividades prácticas de producción de resúmenes basadas en textos cortos.


Sesión 3:
Tema: Comprensión de textos para resumir



  • Trabajar en la habilidad de comprensión de textos, identificando ideas principales y detalles relevantes.

  • Utilizar estrategias de lectura como la subrayado y la toma de notas para facilitar la posterior producción de resúmenes.

  • Integrar el enfoque de igualdad de género en la selección de información relevante para el resumen.


Sesión 4:
Tema: Producción de resúmenes



  • Brindar a los alumnos la oportunidad de producir sus propios resúmenes, teniendo