Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Bajo dominio en operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de reconocimiento de unidades de medición en su entorno y 2) Resolución de problemas de conversión de unidades.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar la problemática interdisciplinaria: Bajo dominio en operaciones básicas y su relación con la necesidad de comprender y utilizar correctamente las unidades de medición en Física.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre las dificultades que han experimentado los alumnos en operaciones básicas y cómo esto puede afectar su comprensión de las unidades de medición.


• Motivar a los alumnos planteando la importancia de desarrollar el pensamiento crítico y habilidades en la resolución de problemas en Física.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una actividad de indagación en la que se les pide identificar y registrar las unidades de medición que se utilizan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


• Proporcionar a los alumnos una lista de lugares y objetos comunes donde pueden encontrar unidades de medición (ejemplo: peso en el supermercado, tiempo en el reloj, distancia en las señales de tráfico, etc.)


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que realicen la actividad de indagación y registren la información recopilada.


• Facilitar el acceso a materiales de referencia, como libros de