La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos por sesión)

• Saludo y presentación del objetivo de la sesión.


• Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y participación.


• Realizar una actividad de pre-lectura para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos por sesión)

Sesión 1: Sensibilización sobre la diversidad en México

• Presentar y discutir imágenes y videos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad y cómo se manifiesta en la sociedad.


• Lectura y análisis de textos cortos sobre la diversidad en México.

Sesión 2: Diálogo intercultural y construcción democrática

• Presentar conceptos de diálogo intercultural y construcción democrática.


• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan sobre la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Lectura y discusión de textos que ejemplifiquen la importancia del diálogo intercultural.

Sesión 3: Proyecto comunitario: Investigación de la diversidad en la localidad

• Presentar el proyecto comunitario: los alumn