Propiedades de los materiales y relación con estados físicos y temperatura

Michelle Sánchez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos y su aplicación en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y relación con estados físicos y temperatura


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de ideas previas (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de propiedades de los materiales y la relación entre estados físicos y temperatura.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales y su relación con la temperatura.

  2. Realización de una lluvia de ideas para explorar las ideas previas de los alumnos sobre el tema.

  3. Realización de una actividad práctica donde los alumnos manipularán diferentes materiales (como plástico, metal y madera) para observar sus propiedades en relación con su masa y longitud.


Recursos: Materiales diversos (plástico, metal, madera), papel y lápiz.


Sesión 2: Experimentación y observación de propiedades de los materiales (45 minutos)


Objetivo: Observar y comparar las propiedades de diferentes materiales en relación con su masa y longitud.


Actividades:



  1. Realización de una actividad práctica donde los alumnos medirán la masa y longitud de diferentes materiales utilizando instrumentos de medición adecuados.

  2. Registro de los datos obtenidos en una tabla y posterior análisis de los resultados.

  3. Discusión grupal sobre las observaciones realizadas y las conclusiones obtenidas.


Recursos: Instrumentos de medición (balanza, regla), diferentes materiales, papel y lápiz.


Sesión 3: Relación entre estados físicos y temperatura (45 minutos)


Objetivo: Comprender la relación entre los estados físicos de los materiales y la temperatura.


Actividades:



  1. Presentación de información sobre los diferentes estados físic